{"id":113,"date":"2015-12-14T12:36:46","date_gmt":"2015-12-14T11:36:46","guid":{"rendered":"http:\/\/schule-barlsheide.schulhomepages.hamburg.de\/?page_id=113"},"modified":"2016-03-24T12:56:45","modified_gmt":"2016-03-24T11:56:45","slug":"schuelerkonferenz","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/schule-barlsheide.hamburg.de\/?page_id=113","title":{"rendered":"Leitfaden SCH\u00dcKO"},"content":{"rendered":"<p>Liebe Sch\u00fcler\/Innen und Lehrer\/Innen,<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">im Folgenden erfahrt ihr, was eine SCH\u00dcKO ist und wie sie am besten durchgef\u00fchrt werden kann.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>Dieser Leitfaden ist in einzelne Kapitel unterteilt.<\/strong><\/p>\n<ol style=\"text-align: justify\">\n<li>Was ist die SCH\u00dcKO?<\/li>\n<li>Was wird in der SCH\u00dcKO besprochen?<\/li>\n<li>Welche Funktion gibt es in der SCH\u00dcKO und welche Aufgaben sind damit verbunden?<\/li>\n<li>Wie kann die SCH\u00dcKO optimal ablaufen?<\/li>\n<li>Was sind Verbindungslehrer und welche Aufgaben haben sie?<\/li>\n<\/ol>\n<ol style=\"text-align: justify\">\n<li><strong>Was ist die SCH\u00dcKO?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify\">Jede Schule in Hamburg braucht nach dem Hamburger Schulgesetz einen Sch\u00fclerrat. Dieser setzt sich aus Sch\u00fclern der Klassenr\u00e4te zusammen.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Bei uns an der Schule hat der Sch\u00fclerrat einen anderen Namen. Er hei\u00dft Sch\u00fclerkonferenz und wird SCH\u00dcKO abgek\u00fcrzt.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Die Mitglieder in unserer SCH\u00dcKO sind die beiden Klassensprecher der jeweiligen Klassen unserer Schule und bei Krankheit oder Abwesenheit ihre Stellvertreter.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Wir treffen uns einmal im Monat. Die verschiedenen Funktionen in der SCH\u00dcKO findet ihr unter Punkt 3 dieses Leitfadens.<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify\" start=\"2\">\n<li><strong>Was wird in der SCH\u00dcKO besprochen?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify\">In der SCH\u00dcKO sammeln wir z.B. Themen aus den Klassen. Diese werden durch die Klassensprecher in die SCH\u00dcKO mitgebracht und besprochen oder auch beschlossen.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Auch die Lehrer haben Ideen und W\u00fcnsche, die in der SCH\u00dcKO besprochen und beschlossen werden.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Aber auch Eltern k\u00f6nnen an die SCH\u00dcKO herantreten und W\u00fcnsche \u00e4u\u00dfern.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Ein gro\u00dfes Thema ist z.B.: \u201eWie kann unsere Schule noch sch\u00f6ner werden?\u201c, oder \u201eWas k\u00f6nnen wir als Sch\u00fcler tun, damit unser Schulklima noch besser wird?\u201c<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Regelm\u00e4\u00dfig gibt es einen Austausch mit der SCH\u00dcKO und den Lehrern. Dieses erfolgt meist \u00fcber unsere Verbindungslehrer.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Auch die Schulleitung kann eingeladen werden.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Demokratie wird bei uns sehr gro\u00df geschrieben. Ein Thema wird in der SCH\u00dcKO besprochen, dann wird es in die Klasse getragen und dort diskutiert. Mit den Ergebnissen geht es zur\u00fcck in die SCH\u00dcKO. Hier wird dann dar\u00fcber abgestimmt und \u00fcber die Verbindungslehrer in die Lehrerkonferenz getragen!<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify\" start=\"3\">\n<li><strong>Welche Funktionen gibt es in der SCH\u00dcKO?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify\">In unserer SCH\u00dcKO werden jedes Jahr zwei Sch\u00fclersprecher und die Vertreter gew\u00e4hlt. Dies erfolgt in geheimer Wahl. Es werden ein M\u00e4dchen und ein Junge gew\u00e4hlt.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Die beiden k\u00fcmmern sich um den Ablauf der SCH\u00dcKO und f\u00fchren Protokoll. Auch Gespr\u00e4che mit der Schulleitung und Lehrern geh\u00f6ren bei Bedarf zu ihren Aufgaben.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Ein Sch\u00fclersprecher sollte folgende Voraussetzungen mitbringen:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify\">\n<li>mutig sein<\/li>\n<li>fair sein<\/li>\n<li>Interesse an den Themen der Schule haben, auch wenn sie ihn nicht unmittelbar betreffen<\/li>\n<li>respektvoll sein<\/li>\n<li>ein Vorbild f\u00fcr die anderen Sch\u00fcler sein<\/li>\n<li>Lust auf die Aufgabe haben<\/li>\n<\/ul>\n<ol style=\"text-align: justify\" start=\"4\">\n<li><strong>Wie kann die SCH\u00dcKO optimal ablaufen?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify\">Einmal im Monat treffen sich alle Klassensprecher der Schule in einem Raum.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Es wird die Anwesenheit abgefragt und die Sch\u00fclersprecher begr\u00fc\u00dfen die Anwesenden. Dann wird das Protokoll der letzten Sitzung verlesen und dar\u00fcber abgestimmt.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Danach wird die Tagesordnung verlesen und \u00fcber die einzelnen Themen diskutiert oder auch abgestimmt.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Am Ende gibt es immer noch eine Reflexionsrunde und Themenvorschl\u00e4ge f\u00fcr die n\u00e4chste Sitzung oder Vorschl\u00e4ge aus den Klassen die Schule betreffend.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Jede Klasse besitzt einen SCH\u00dcKO-Hefter, der zur Sitzung mitgebracht wird. Hier werden die Protokolle der SCH\u00dcKO oder andere Unterlagen f\u00fcr die Klassen aus der SCH\u00dcKO abgeheftet.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Dann wird die SCH\u00dcKO-Sitzung beendet.<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify\" start=\"5\">\n<li><strong>Was sind Verbindungslehrer?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify\">An unserer Schule gibt es zwei Verbindungslehrer.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Diese Lehrer sind ein Bindeglied zwischen Sch\u00fclern und Lehrern und Schulleitung.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Sie setzen sich sehr f\u00fcr die Belange der Sch\u00fcler ein.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Sie zeigen uns die Organisation der SCH\u00dcKO, helfen uns bei der Themenfindung und unterst\u00fctzen uns in der Zusammenarbeit mit den Lehrern und der Schulleitung.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Erstellt von der SCH\u00dcKO der Schule Barlsheide<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Januar 2016<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><a href=\"https:\/\/schule-barlsheide.hamburg.de\/?page_id=230\">Zur\u00fcck zur Sch\u00fclerkonferenz (SCH\u00dcKO)<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Liebe Sch\u00fcler\/Innen und Lehrer\/Innen, im Folgenden erfahrt ihr, was eine SCH\u00dcKO ist und wie sie am besten durchgef\u00fchrt werden kann. Dieser Leitfaden ist in einzelne Kapitel unterteilt. Was ist die&#46;&#46;&#46;<\/p>\n","protected":false},"author":360,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-113","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/schule-barlsheide.hamburg.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/113","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/schule-barlsheide.hamburg.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/schule-barlsheide.hamburg.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/schule-barlsheide.hamburg.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/360"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/schule-barlsheide.hamburg.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=113"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/schule-barlsheide.hamburg.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/113\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":164,"href":"https:\/\/schule-barlsheide.hamburg.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/113\/revisions\/164"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/schule-barlsheide.hamburg.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=113"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}